Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Uso de la notación científica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Uso de la notación científica.

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que no tienen conocimiento acerca de la notación científica ni de la exponenciación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar la problemática de los estudiantes que no tienen conocimiento acerca de la notación científica ni de la exponenciación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la notación científica y para qué se utiliza.


• Presentar ejemplos de números en notación científica y explicar cómo se leen y se escriben.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura y lectura de números en notación científica.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (Exponenciación):

• Repasar el concepto de exponenciación y su relación con la notación científica.


• Explicar cómo se calculan las potencias con exponente entero utilizando la notación científica.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de potencias con exponente entero utilizando la notación científica.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (Raíz cuadrada):

• Introducir el concepto de raíz cuadrada y su relación con la notación científica.


• Explicar cómo se calcula la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de raíces cuadradas utilizando la notación científica.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 4 (Relación entre potencias y