Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nayely Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar a atender: Baja comprensión lectora


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y preguntarles si saben para qué se utilizan.

  • Introducción al tema: Explicar brevemente la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y cómo satisfacen intereses y necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes intereses y necesidades humanas y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a satisfacerlos.

  • Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar y explorar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, identificando su función y cómo se utilizan.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo de aprendizaje.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión que involucre la lectura de