La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


3. Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su importancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país o región del mundo.


2. Pedir a cada grupo que investigue sobre las lenguas y formas de expresión cultural de su país o región asignada.


3. Solicitar a los grupos que elaboren un breve informe en inglés sobre su investigación, destacando la diversidad lingüística y cultural.


4. Brindar recursos limitados de Internet en el aula para que los alumnos puedan realizar su investigación.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su informe en inglés, resaltando la diversidad lingüística y las formas de expresión cultural de su país o región asignada.


2. Promover un debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la sociedad globalizada.


3. Reflexionar sobre la manera en que el acceso limitado a Internet puede afectar el aprendizaje y la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar el objetivo de la clase anterior y revisar lo aprendido sobre la diversidad lingüística y las formas de exp