Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Roberto Millan
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué tipos de herramientas, máquinas o instrumentos conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.

  3. Presentación del problema: Introducir el problema "Falta de dinero" y cómo esto puede limitar la satisfacción de intereses y necesidades básicas.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos para investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en distintas sociedades para satisfacer intereses y necesidades. Se les proporciona acceso a recursos como libros, internet o material audiovisual para realizar su investigación.

  2. Análisis y reflexión: Los estudiantes analizan la información recopilada en sus grupos, identifican las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos estudiados y reflexionan sobre cómo estas contribuyen a la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  3. Presentación de resultados: C