Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para aplicarlas en actividades que desarrollen nuestro potencial físico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes en su vida diaria.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y desarrollar estas capacidades para un mejor desempeño físico.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Se formarán equipos para realizar diferentes desafíos que pongan a prueba las capacidades y destrezas motrices de cada uno.


• Los equipos deberán diseñar estrategias y trabajar en conjunto para superar los desafíos propuestos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las capacidades, habilidades y destrezas motrices que pudieron identificar y desarrollar durante la actividad.


• Realización de una lista de las capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideran importan