Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Baja comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de las funciones y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una actividad de activación previa para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre funciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática, por ejemplo: "Un taxi cobra $10 pesos por cada kilómetro recorrido. ¿Cuánto costará un viaje de 8 kilómetros?"


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o en grupos pequeños para resolver la situación problemática.


• Brindar apoyo a los alumnos con baja comprensión lectora, proporcionando ejemplos visuales o utilizando material concreto para representar la situación.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a algunos grupos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.


• Realizar una síntesis de los conceptos y procedimientos trabajados en la sesión.


• Asignar una tarea para que los alumnos practiquen lo aprendido en casa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión rápida de la tarea asignada, resolviendo dudas y reforzando los conceptos aprendidos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una nueva situación problemática, por ejemplo: "Un globo se desinfla a razón de 2 cm³ por segundo. Si el globo tiene inicialmente 50 cm³, ¿cuánto tiempo tardará en desinflarse por completo?"


• Pedir a los alumnos que trabaj