Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Les cuesta un poco de trabajo expresar parte de sus emociones y gustos a través de manera oral.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones

• Introducción: Presentación del tema y la importancia de expresar nuestras emociones.


• Actividad: Juego de reconocimiento emocional, donde los alumnos identificarán y nombrarán diferentes emociones.


• Reflexión: Diálogo grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos sentimos al hacerlo.

Sesión 2: Dando voz a nuestros gustos

• Introducción: Conversación sobre la importancia de expresar nuestros gustos y preferencias.


• Actividad: Los alumnos participarán en una actividad donde deberán compartir sus gustos favoritos en diferentes categorías (comida, música, colores, etc.).


• Reflexión: Diálogo sobre la importancia de respetar y valorar los gustos de los demás.

Sesión 3: Comunicando nuestras necesidades

• Introducción: Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y cómo podemos hacerlo de manera clara.


• Actividad: Los alumnos participarán en una dramatización donde representarán situaciones en las que necesitan pedir algo.


• Reflexión: Diálogo grupal sobre cómo nos sentimos al expresar nuestras necesidad