La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - PDA: Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - PDA: Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Reconocimiento de emociones

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la conquista y colonización de América.


• Introducción al problema: Presentar el problema que abordaremos durante las sesiones: "¿Cómo se ejerció la exacción de la población y los territorios indígenas durante el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?".


• Reflexión sobre emociones: Realizar una dinámica de reconocimiento de emociones relacionadas con la conquista y colonización, a través de la observación de imágenes y la expresión de opiniones.

Desarrollo:

• Exposición del docente: Explicar brevemente la conformación del Virreinato de la Nueva España y su relación con los sistemas de dominación.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las formas de exacción y las consecuencias para la po