Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Salud socio-emocional de los pequeños de preescolar 2 al cambio de personal en su centro.

Sesión 1 (45 minutos): Conociéndonos y expresando emociones

• Inicio (10 minutos): Presentación de la clase y dinámica de rompehielos para conocer el nombre de cada alumno y una emoción que le haya generado el inicio del día.


• Desarrollo (25 minutos): Juego de roles donde los alumnos representarán distintas situaciones sociales y deberán expresar emociones a través del lenguaje verbal y no verbal.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y cómo esto contribuye a una convivencia sana y respetuosa.

Sesión 2 (45 minutos): Comunicando nuestros gustos

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la comunicación oral.


• Desarrollo (25 minutos): Actividad de dibujo donde los alumnos deberán representar sus gustos y preferencias. Luego, se realizará una exposición oral individual para compartir con el grupo lo que cada uno dibujó.


• Cierre (10 minutos): Puesta en común de los gustos y preferencias de los alumnos, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 3 (45 minutos): Expresando necesidades e ideas

• Inicio (10 minutos): Recordatorio de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Desarrollo