Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Russell Matus
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Formas de violencia.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los hitos más importantes en el avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Explicar la importancia de abordar este tema y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo un hito específico que haya contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen sobre su hito asignado.
- Invitar a los alumnos a indagar en fuentes de consulta orales (entrevistas a personas especialistas en el tema) y escritas (libros, artículos, páginas web) para obtener información sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de dicho hito.
- Cada grupo deberá tomar notas y seleccionar la información más relevante.
Fase de Cierre:
- Cada grupo deberá compartir con el