Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Russell Matus
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Formas de violencia.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los hitos más importantes en el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Explicar la importancia de abordar este tema y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo un hito específico que haya contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen sobre su hito asignado.

  • Invitar a los alumnos a indagar en fuentes de consulta orales (entrevistas a personas especialistas en el tema) y escritas (libros, artículos, páginas web) para obtener información sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de dicho hito.

  • Cada grupo deberá tomar notas y seleccionar la información más relevante.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir con el