Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

María Farfán
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la RESPONSABILIDAD.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Reflexionar sobre la importancia de estas herramientas para resolver problemas en diferentes contextos.

  • Introducir el concepto de responsabilidad y su relación con el uso adecuado de las herramientas.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes contextos para que investiguen y analicen qué herramientas, máquinas e instrumentos se utilizan en cada uno.

  • Cada grupo debe realizar una presentación con ejemplos concretos de herramientas utilizadas en su contexto asignado y explicar cómo estas son una extensión de las posibilidades corporales.

  • Fomentar la participación activa y el pensamiento crítico en las presentaciones.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales en la satisfacción de intereses y necesida