Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Fortalecimiento de la sana convivencia y valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la sana convivencia y valores.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar a los alumnos imágenes de diferentes textos literarios y preguntarles si conocen algún elemento o recurso estético en ellos.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura en inglés: personificación, metáfora, simbolismo, etc.


• Lectura en voz alta de un breve cuento o poema en inglés que contenga elementos estéticos, pausando para identificarlos y hacer preguntas de comprensión.


• Realización de una actividad práctica en parejas: los alumnos deberán buscar ejemplos de elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés que encuentren en libros de la biblioteca o en internet.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y su relación con la sana convivencia y valores.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un glosario con definiciones y ejemplos de elementos y