Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos aprenderán y pondrán en práctica movimientos corporales de acuerdo a un desfile militar.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la temática del desfile militar y su importancia en la sociedad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de desfiles militares y preguntar a los alumnos qué movimientos corporales identifican en ellos.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo el cuerpo se mueve durante un desfile militar y qué habilidades motrices pueden ser necesarias.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una coreografía que imite los movimientos de un desfile militar. Cada grupo presentará su coreografía al resto de la clase.

Sesión 2 (Vida saludable)

• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.


• Actividad práctica: Realizar una rutina de calentamiento y estiramiento en conjunto, enfocada en los músculos y movimientos que se utilizan en un desfile militar.


• Juego: Diseñar un juego de relevos en el que los alumnos tengan que realizar diferentes movimientos corporales relacionados con un desfile militar. Por ejemplo, marchar, hacer saludos militares, etc.

Sesión 3 (Artes)

• Construcción de instrumentos: En grupos