Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atención al problema de falta de materiales y espacio amplio.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Inicio: Introducción y calentamiento (10 minutos)
Desarrollo: Actividades prácticas y trabajo en comunidad (30 minutos)
Cierre: Reflexión y evaluación (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una breve dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para las actividades físicas.
Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una capacidad motriz específica (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.). Cada grupo debe crear una actividad práctica que permita desarrollar y valorar dicha capacidad. Además, deberán buscar soluciones creativas para trabajar a pesar de la falta de materiales y espacio amplio.
Cierre: Cada grupo deberá presentar su actividad al resto de la clase, explicando cómo se valora dicha capacidad y cómo se solucionó el problema de falta de materiales y espacio.

Sesión 2:
Inicio: Repasar las capacidades motrices trabajadas en la sesión anterior y realizar un calentamiento específico para ellas.
Desarrollo: Los estudiantes realizarán un circuito donde podrán practicar y valorar las diferentes habilidades y destrezas motrices. Nuevamente, deberán encontrar soluciones creativas para trabajar a pesar de las limitaciones de materiales y espacio.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre las habilidades