Exploración del entorno natural y social

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del entorno natural y social
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen ejemplos de elementos y recursos estéticos presentes en su entorno natural y social.


• Presentación del objetivo de la clase: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Desarrollo:

• Realización de una salida al exterior de la escuela, donde los alumnos puedan observar y registrar elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Los alumnos deberán tomar fotografías de aquellos elementos que les resulten estéticamente interesantes.


• Regreso al aula y organización de las fotografías en grupos.


• Realización de una discusión en grupo sobre las cualidades estéticas de los elementos seleccionados y su significado en el entorno natural y social.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y apreciar los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Tarea: Los alumnos deberán elegir una de las fotografías tomadas durante la salida y realizar una creación artística personal que reinterprete los sentidos y significados de la cualidad estética seleccionada.

Sesión 2: Creación artística personal
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las creaciones artísticas personales realizadas por los alumnos durante la tarea.


• Comentario y reflexión en grupo sobre las diferentes reinterpretaciones de los elementos estéticos elegidos.

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