Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza

Avi Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Problema: Inadecuada interacción social


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta a los estudiantes si conocen algún hito científico o tecnológico que haya contribuido al avance del conocimiento en su comunidad o país.

  • Realización de una lluvia de ideas para registrar las respuestas y generar interés en el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación sobre la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en el avance del conocimiento y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentación de ejemplos de hitos científicos y tecnológicos a nivel nacional e internacional relacionados con los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.

  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo para investigar y profundizar sobre un hito científico o tecnológico específico.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el origen de dicho hito, los beneficios que ha generado y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Los estudiantes utilizarán fuentes variadas como libros, internet y entrevistas a expertos para recopilar información.


Cierre (10 m