Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Gregorio Sinue Silva
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Objetivo de la clase (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no analizan el lenguaje algebraico con figuras geométricas.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas para evaluar la comprensión de los conceptos algebraicos y su aplicación en la resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.



  2. Rubrica de evaluación para evaluar la capacidad de los alumnos para representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario a desarrollar.

  • Realización de una actividad de introducción para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cómo se pueden representar algebraicamente.

  • Realización de ejemplos prácticos de representación algebraica de áreas y volúmenes.


Cierre:



  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos resuelvan problemas prácticos que involucren la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre