Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía, negociación y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Resistencia de los alumnos a la forma de trabajo colaborativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Explicar la importancia de la escucha activa, empatía y negociación en la resolución de conflictos y la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere diálogo y acuerdos.


• Formar grupos pequeños y asignarles una tarea para realizar en conjunto, fomentando el trabajo colaborativo.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá haber tomado un acuerdo y presentarlo al resto de la clase.

Sesión 2 (Análisis de situaciones):

• Comentar y reflexionar sobre los acuerdos tomados en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos distintas situaciones conflictivas y pedirles que, en grupos, analicen las posibles soluciones y acuerdos que podrían tomar.


• Cada grupo deberá presentar su propuesta de acuerdo y explicar el proceso de pensamiento detrás de él.


• Fomentar el debate y la argumentación de ideas.

Sesión 3 (Práctica de la escucha activa):

• Explicar qué es la escucha activa y por qué es importante en el diálogo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la escucha activa.


• Formar parejas y asignar a cada uno un rol: emisor y receptor.


• El emisor deberá contar una situación personal y el r