Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Socialización

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo te defines a ti mismo/a?


• Breve explicación sobre la importancia del autoconocimiento y la relación con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán completar una hoja de autoevaluación en la que reflexionen sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá compartir sus respuestas y discutir sobre las similitudes y diferencias entre sus compañeros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las potencialidades individuales y cómo pueden ser aprovechadas en beneficio de la comunidad.


• Selección de una potencialidad o habilidad para desarrollar a través de un servicio a la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Asignación de un proyecto de servicio a la comunidad que se llevará a cabo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del proyecto de servicio a la comunidad asignado en la sesión anterior.


• Breve introducción sobre la importancia