Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


• Explicación del objetivo de la clase: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora: ¿Cómo podemos comprender y analizar de manera crítica las teorías de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la teoría de la evolución de Darwin.


• Presentación de la secuencia didáctica y las actividades a desarrollar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2 (Contextualización)

• Actividad de lectura en grupo de un texto introductorio sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de la teoría de la evolución en el estudio de los seres vivos.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas relacionadas con el texto leído.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de las ciencias naturales.

Sesión 3 (Origen de la biodiversidad)

• Actividad de investigación en grupo sobre el origen de la biodiversidad en la Tierra.


• Discusión en grupo sobre las diferentes teorías acerca del origen de la vida.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo y debate sobre las diferentes teorías.


• Actividad de escritura: Elaboración de un texto argumentativo sobre la teoría preferida por cada alumno y sus razones.

Sesión 4 (Evolución de las especies)

• Actividad de investigación en grupo sobre el proceso de evolución de las espe