Materiales, procesos técnicos y comunidad
Emmanuel Montor
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos materiales que se utilizan en la vida cotidiana y en la comunidad.
- Plantear el problema principal: "La aplicación de los procesos técnicos, artesanales, industriales y automatizados de los bienes y servicios producidos en la comunidad".
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad para investigar.
Desarrollo:
- Los grupos investigan sobre los procesos técnicos utilizados en la comunidad asignada, así como los materiales empleados en dichos procesos.
- Los alumnos deben analizar y reflexionar sobre la relación entre los materiales, los procesos técnicos y los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden ocasionar.
- Cada grupo prepara una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación ante la clase.
- Se promueve un debate en el que los alumnos puedan discutir y reflexionar sobre las implicaciones sociales y ambientales de los procesos técnicos en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Se retoma la problemática planteada en la sesión anterior.
- Se enfoca en la interdisciplinariedad, relacionando el tema de los materiales y pro