Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Actividades musicales para la creación de secuencias y patrones rítmicos usando movimientos y sonidos, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Disciplina: Artes

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema planteado. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.

Desarrollo: Los estudiantes investigarán en grupos sobre una manifestación artística específica de México y otra del mundo. Deberán identificar los elementos de las artes presentes en cada una, como formas, colores, movimientos y sonidos.

Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase. Se realizará una reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en las manifestaciones estudiadas.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase. Introducción al concepto de secuencias y patrones rítmicos.

Desarrollo: Los estudiantes formarán grupos y crearán secuencias y patrones rítmicos utilizando movimientos y sonidos inspirados en las manifestaciones artísticas estudiadas en la sesión anterior.

Cierre: Los grupos presentarán sus secuencias y patrones al resto de la clase. Se r