Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Thania
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Objetivo PDA: Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de sociología y literatura para enriquecer la comprensión del tema.


Problemática: ¿De qué manera se han transformado las relaciones entre las personas a lo largo de la historia y cómo ha influido en la concepción de amor, amistad y familia?


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Establecer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el concepto de amor, amistad y familia.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en torno a las relaciones de amor, amistad y familia en la actualidad. Posteriormente, brindar ejemplos de diferentes épocas históricas y cómo se concebían estas relaciones en cada una de ellas.
Cierre: Elaborar una línea de tiempo en la que se plasmen los cambios en las relaciones interpersonales a lo largo de la historia.


Sesión 2:
Inicio: Revisar la línea de tiempo realizada en la sesión anterior. Introducir conceptos teóricos sobre la influencia de la sociedad en las relaciones interpersonales.
Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una época histórica para que investiguen y analicen cómo se concebía el amor, la amistad y la familia en ese periodo. Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las similitudes