Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Marco Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología - 2º de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Sala de medios
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Fases de la Clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos a participar en la clase de tecnología. Preguntarles si han utilizado la sala de medios y qué problemas han identificado en su uso.
- Presentación del objetivo y la problemática: Explicar que en la clase de hoy trabajarán el pensamiento estratégico y creativo para encontrar soluciones a los problemas identificados en la sala de medios.
Desarrollo (30 minutos):
- Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la sala de medios. Cada grupo deberá investigar sobre el problema, recopilando información y posibles soluciones.
- Planificación: Una vez que los grupos hayan investigado, pedirles que planifiquen y organicen acciones, medios técnicos e insumos necesarios para desarrollar alternativas de solución al problema identificado. Fomentar el pensamiento estratégico y creativo.
- Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá presentar su propuesta de solución, explicando cómo planean implementarla y qué beneficios tendría para la comunidad educativa. Fomentar la interdisciplinariedad, animando a los estudiantes a considerar aspectos tecnológicos, educativ