Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Fomentar el interés por los temas y promover la realización de indagaciones frecuentes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los modelos atómicos y su relación con los fenómenos observados.


2. Elaboración de un informe de investigación sobre un modelo atómico específico.

Fase 1: Inicio
Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la estructura de la materia.


• Planteamiento del problema de la clase: ¿Cómo los modelos atómicos nos ayudan a entender la estructura y las propiedades de la materia?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:

• Introducción a los modelos atómicos: Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr.


• Presentación de los experimentos que llevaron a la formulación de cada modelo.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y limitaciones de cada modelo.

Sesión 3:

• Realización de experimentos sencillos para observar fenómenos que respaldan los modelos atómicos.


• Análisis de los resultados experimentales y su relación con los modelos.


• Debate grupal sobre las fortalezas y debilidades de los modelos atómicos estudiados.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos para investigar y presentar un modelo atómico adicional, como e