Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

José Ramiro Juarez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Apropiación de los símbolos patrios en México.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario en el que deberán relacionar obras de arte con su país de origen, identificar características estéticas y culturales, y explicar su apreciación personal hacia las mismas.



  2. Presentación artística: Los alumnos deberán crear una presentación artística que muestre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en otros países, utilizando formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Introducción al concepto de diversidad en las manifestaciones artísticas.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en México y en el mundo. Investigación en grupos sobre una manifestación artística específica de México y su relación con la cultura mexicana.
Cierre: Discusión en clase sobre las diferentes manifestaciones artísticas investigadas. Reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en otros países.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Introd