Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos cotidianos (como un libro, una computadora, un vaso, etc.) y preguntarles de qué materiales creen que están hechos y cómo se fabrican.

  
  



• Presentación del problema: Comentar el problema de la poca lectura en la comunidad y cómo podemos abordarlo desde la perspectiva de la tecnología y los materiales.

  
  



• Planteamiento del objetivo: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que es aprender sobre los materiales y los procesos técnicos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable, para poder utilizarlos en la solución del problema de la poca lectura.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación sobre materiales: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales (papel, plástico, madera, etc.). Cada grupo deberá investigar el origen, transformación y características tecnológicas de su material asignado, y cómo se relaciona con la lectura y la comunidad.

  
  



• Creación de propuestas: Cada grupo deberá crear propuestas de uso de su material asignado para fomentar la lectura en la comunidad. Deberán tomar en cuenta la perspectiva local, la eficiencia y la sustentabilidad.

  
  



• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, explicando cómo su material y su uso pueden con