Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Resolución de problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Introducción a la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.


• Planteamiento de una pregunta generadora: ¿Cómo nos ayuda el microscopio a conocer mejor la diversidad de los seres vivos?

Desarrollo:

• Actividad de observación microscópica: proporcionar a los alumnos muestras de diferentes organismos y solicitarles que las observen a través del microscopio. (20 minutos)


• Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas. (15 minutos)


• Presentación de diferentes técnicas de manipulación genética y explicación de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente. (15 minutos)

Cierre:

• Reflexión individual sobre los beneficios y riesgos de la manipulación genética.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las preguntas planteadas.


• Breve repaso sobre los beneficios y riesgos de la manipulación genética.