Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del conocimiento de herramientas, máquinas e instrumentos

Roberto Zarate
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del conocimiento de herramientas, máquinas e instrumentos


Objetivo de la clase (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Dificultad para identificar el uso y aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Planteamiento del problema a resolver y su relación con el tema.

  • Explicación de la importancia de ampliar nuestras posibilidades corporales en la sociedad actual.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a las herramientas: clasificación, características y ejemplos.

  • Demostración práctica de diferentes herramientas y su uso adecuado.

  • Actividad en grupos: cada grupo deberá elegir una herramienta y realizar una presentación explicando su uso, aplicación y precauciones de seguridad.

  • Reflexión y análisis de las presentaciones por parte de los demás grupos.


Sesión 2:



  • Introducción a las máquinas: clasificación, funcionamiento y ejemplos.

  • Observación de diferentes máquinas y su utilización.

  • Actividad práctica: cada alumno deberá elegir una máquina y crear un manual de instrucciones que explique cómo utilizarla correctamente.

  • Intercambio y revisión de los manuales entre los alumnos para brindar