Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y orden de números con signo en la recta numérica y análisis de la propiedad de densidad.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de sana convivencia escolar.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de números positivos y negativos.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la sana convivencia escolar.

Desarrollo:

• Presentar la recta numérica y explicar su uso para representar los números con signo.


• Realizar ejemplos de ubicación de números enteros en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números enteros en grupos de trabajo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas al ubicar números enteros en la recta numérica.


• Establecer conclusiones sobre la importancia de respetar y comprender los diferentes valores y opiniones en la convivencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y sus conclusiones.


• Introducir el concepto de números fraccionarios y decimales.

Desarrollo:

• Explicar cómo ubicar números fraccionarios y decimales en la recta numérica.


• Realizar ejemplos de ubicación de números fraccionarios y decimales en grupos de trabajo.


• Realizar ejercicios prácticos d