Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

JAVIER SOLIX
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema del diálogo y la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y comparta una idea o experiencia relacionada con el tema del diálogo.


Actividad 2: Actividades de mi primer día de clases (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las actividades que realizaron en su primer día de clases.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y escuchar atentamente sus ideas.


Actividad 3: Diálogo y toma de acuerdos (20 minutos)



  • Explicar la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas para discutir un tema y llegar a un acuerdo sobre el mismo.

  • Fomentar el respeto y la escucha activa durante la actividad.


Sesión 2:


Objetivo: Practicar la escucha activa y el intercambio de puntos de vista respetuosos.


Actividad 1: Repaso del tema (10 minutos)



  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Recordar la importancia de escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto.


Actividad 2: Actividades de mi primer día de clases (15 minutos)



  • Continuar con la lluvia de ideas sobre las actividades del primer día de clases.

  • Animar a los alumnos a compartir sus experiencias y a escuchar atentamente las ideas de los demás.


Actividad 3: Juego de roles (20 minutos)



  • Dividir a los alumno