Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo principal: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Duración - 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio: Saludo y calentamiento con canciones y juegos que promuevan la comunicación oral.


2. Actividad principal:
   
   
   • Presentación de imágenes de personas que expresan diferentes emociones.
   
   
   • Los alumnos describirán oralmente qué emociones observan en cada imagen.
   
   
   • Se fomentará la conversación en grupo, donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado esas emociones.
   
   
   
   


3. Cierre:
   
   
   • Juego de mímica de emociones, donde los alumnos representarán las diferentes emociones aprendidas.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración - 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas orales sobre las emociones trabajadas.


2. Actividad principal:
   
   
   • Los alumnos formarán parejas y se les proporcionarán tarjetas con diferentes necesidades, gustos o preferencias.
   
   
   • Cada pareja deberá conversar y expresar oralmente sus necesidades, gustos o preferencias utilizando un lenguaje claro y completo.
   
   
   • Se realizará una dinámica de role-playing, donde las parejas intercambiarán tarjetas y deberán comunicar las necesidades, gustos o preferencias de su pareja.
   
   
   
   


3. Cierre:
   
   
   • Los alumnos compartirán en grupo lo que aprendieron sobre las necesidades, gustos o preferencias de sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 3: Duración - 45 minutos.

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