Unidades y medidas utilizadas en Física

Esmeralda Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordarán problemáticas relacionadas con la drogadicción, rezago y problemas socioemocionales.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad motivadora: Los estudiantes deberán identificar y anotar en tarjetas las diversas unidades de medición que utilizan a diario en su entorno escolar, familiar y comunitario.

  3. Puesta en común: Los estudiantes compartirán las unidades de medición identificadas y se realizará una lista en el pizarrón.

  4. El docente explicará brevemente las unidades de medición más comunes utilizadas en Física.

  5. Actividad práctica: Los estudiantes medirán diferentes longitudes utilizando reglas y cintas métricas.

  6. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Actividad de investigación: Los estudiantes formarán grupos y deberán investigar las unidades de medición utilizadas en distintas áreas de su comunidad, como por ejemplo en la construcción, la agricultura o el comercio.

  3. Exposición de los resultados de la investigación.

  4. Actividad práctica: Los estudiantes realizarán mediciones de masa utilizando balanzas y de volumen utilizando probetas y vasos medidores.

  5. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Actividad de reflexión: Los estudiantes analizarán cómo las unidades de medición son impor