Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase explicando a los alumnos la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás. Les explicaremos que cada persona es única y tiene diferentes habilidades y emociones.


• Dinámica de grupo: Realizaremos una dinámica de presentación en la que cada alumno compartirá algo sobre sí mismo, como una habilidad especial o algo que le gusta hacer. Esto ayudará a los alumnos a conocerse mejor y a reconocer las fortalezas de cada uno.


• Actividad práctica: Dividiremos a los alumnos en grupos y les pediremos que realicen una actividad en la que tengan que trabajar juntos para alcanzar un objetivo común. Por ejemplo, construir una torre con vasos de papel. Esto fomentará el trabajo en equipo y la valoración de las características y necesidades de los demás.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Explicaremos a los alumnos que, como grupo, hemos identificado que muchos de ellos tienen dificultades en el desarrollo de la producción de texto y los elementos que estos requieren.


• Actividad de reflexión: Pediremos a los alumnos que reflexionen sobre sus propias habilidades y dificultades en la producción de texto. Les preguntaremos qué es lo que más les cuesta y cómo se sienten al enfrentarse a esta tarea.


• Aprendizaje servicio: Pre