La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificación de características lingüísticas y dificultades en valorar la lengua española.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas relacionadas con la diversidad de lenguas.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Planteamiento del problema: Dificultades en identificar y valorar las características de la lengua española.


• Establecimiento de normas de convivencia para el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Actividad 1: Visionado de un documental sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los estudiantes y sus características.


• Actividad 3: En grupos, realizar una investigación sobre la historia y características de una lengua indígena de México. Presentar los resultados al final de la sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y las dificultades encontradas en la identificación de características de la lengua española.


• Tarea: Investigar sobre el origen y evolución de la lengua española.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.