Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un video o imagen relacionada con un problema en el entorno cercano que requiera una solución creativa y estratégica.


3. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos identifiquen ejemplos de problemas en su entorno cercano que podrían ser abordados en la clase.

Desarrollo:
4. Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
5. Formación de equipos de trabajo en función de la diversidad de habilidades y capacidades de los alumnos.
6. Presentación de un problema real en el entorno cercano que los alumnos deberán analizar y resolver.
7. Investigación en equipo sobre el problema y la identificación de alternativas de solución.
8. Discusión en grupo sobre las diferentes alternativas propuestas, considerando los criterios y condiciones contextuales.
9. Selección de la mejor alternativa de solución por parte de cada equipo.

Cierre:
10. Presentación de las soluciones propuestas por cada equipo al resto de la clase.
11. Discusión y reflexión sobre las diferentes soluciones presentadas y la importancia de considerar diferentes perspectivas al abordar un problema.
12. Cierre de la clase y asigna