Comunicación y representación técnica

Roberto
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el problema a abordar: "Los docentes no tienen dominio en el manejo de las TIC".

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de las TIC en la actualidad y cómo pueden ser utilizadas en la comunicación y representación técnica.

  • Plantear el objetivo de la clase: "Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas".


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar diferentes herramientas tecnológicas que puedan ser utilizadas para la comunicación y representación técnica.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, entre otros, para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Orientar a los grupos para que elijan una herramienta tecnológica y definan cómo pueden utilizarla para difundir sus proyectos.

  • Brindar apoyo y asesoramiento a los grupos mientras desarrollan sus ideas y planes.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su propuesta de difusión utilizando la herramienta tecnológica seleccionada.

  • Los demás grupos darán retroalimentación constructiva y sugerencias de mejora.

  • Reflexionar en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar las TIC en la comunicación y representación técnica.

  • Dejar tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá investigar ejemplos de proyectos técnicos que hayan sido difundidos utilizando diferentes medios tecnológicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la ses