Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problema a resolver: Respeto a las leyes y normas en la comunidad.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema.


2. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen y su importancia en la convivencia diaria.


3. Presentación del problema: Explicar el problema de respeto a las leyes y normas en la comunidad y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


3. Análisis de la situación problemática: Los grupos deberán analizar la situación del respeto a las leyes y normas en su comunidad y encontrar posibles soluciones o acciones para mejorar esta situación.


4. Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá sus propuestas ante el resto de la