Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

claudia c
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Respeta y pone en práctica, medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Sesión 1: Introducción al tema y medidas de seguridad (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, y promover el respeto y práctica de medidas de seguridad al manipularlos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico para preparar el cuerpo y la mente.

    • Presentación del tema a través de una breve charla y una imagen que muestre diferentes objetos, herramientas y materiales.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué creen que significa tener precisión y coordinación al usar objetos, herramientas y materiales?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación y discusión sobre la importancia de tener una buena coordinación al usar herramientas y materiales. Se resaltarán los beneficios de la precisión y la coordinación.

    • La docente mostrará diferentes objetos, herramientas y materiales, y explicará las medidas de seguridad que deben seguir al manipularlos.

    • Actividad práctica: Los alumnos practicarán el uso de tijeras de forma segura, siguiendo las medidas de seguridad aprendidas. Se realizarán ejercicios de recorte de líneas rectas y curvas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y practicar medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales.

    • Tarea para casa: Los alumnos deberán buscar en sus hogares objetos, herramientas y materiales con los que puedan practicar la precisión y la coordinación.




Sesión 2: Explorando la precisión y coordinación (45 minutos)
Objetivo: Promover la práctica de