Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Experimenta situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Resistencia de los alumnos a la forma de trabajo colaborativo

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia para el trabajo en equipo.


• Breve explicación sobre la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Realización de una actividad de calentamiento físico en grupo, donde se promueva la cooperación y la oposición entre los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar juntos para lograr metas comunes.

Sesión 2:

• Introducción de actividades de cooperación y oposición en parejas.


• Explicación de los roles que cada miembro de la pareja debe desempeñar para lograr el éxito en la actividad.


• Realización de actividades específicas que fomenten la cooperación y oposición motriz.


• Reflexión individual sobre las implicaciones de trabajar en pareja y compartir metas.

Sesión 3:

• Presentación de juegos grupales que involucren la cooperación y oposición motriz.


• Organización de los equipos de manera heterogénea para promover la inclusión y diversidad.


• Desarrollo de los juegos en grupo, donde los alumnos experimenten la importancia de trabajar juntos para alcanzar los objetivos.


• Reflexión grupal sobre los logros y dificultades encontradas durante los juegos.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de servicio comunitario, relaci