La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía (Secundaria 1º)

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del racismo y discriminación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales de México y del mundo, y pedir a los alumnos que expresen sus primeras impresiones sobre la diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que identifican a los diferentes grupos sociales y culturales en México. Registrar las respuestas en el pizarrón o en un documento compartido en línea.


• Presentar el problema central: ¿Cómo podemos promover la valoración y respeto por la diversidad de grupos sociales y culturales en México para combatir el racismo y la discriminación?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un grupo social o cultural específico de México para que investiguen y conozcan más sobre sus características, costumbres, tradiciones, aportes a la cultura, etc.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y documentos previamente seleccionados para que los grupos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará su inv