Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es el objetivo de estudio de la historia y por qué es importante conocerlo? ¿Qué ciencias se relacionan con la historia? ¿Por qué son importantes las fuentes históricas?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes civilizaciones antiguas y sus logros para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Investigación y discusión: Los grupos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para encontrar respuestas a las preguntas planteadas. Luego, discutirán en grupo y llegarán a conclusiones sobre el objetivo de estudio de la historia, las ciencias relacionadas y la importancia de las fuentes históricas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido en la clase y su visión sobre la importancia de la historia y las fuentes históricas.


• Debate en clase: Se abrirá un espacio para debatir en clase sobre las reflexiones individuales y