La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Marlem Yarely Pacheco
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y revisión de tareas anteriores

  • Presentación del problema: "En México y en el mundo existen diferentes formas de expresión lingüística. ¿Cómo podemos promover y valorar la diversidad lingüística en nuestra sociedad?"

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de expresión lingüística en México y el mundo


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia

  • Presentación de tipos de texto y medios de comunicación (libros, periódicos, internet, videos, etc.) y su uso para expresar y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas

  • Realización de actividades en parejas o grupos pequeños para analizar y discutir textos y medios de comunicación que evidencien la diversidad lingüística en México y el mundo


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad de la sesión anterior

  • Presentación de ejemplos concretos de prácticas culturales y lingüísticas diversas en México y el mundo a través de diferentes tipos de texto y medios de comunicación

  • Debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística


Fase 3: Cierre
Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores

  • Elaboración de un proyecto final en grupos, en el cual los alumnos deberán expres