Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos realicen sus primeras producciones gráficas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Explicación de la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con diferentes personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de producciones gráficas pueden realizar (dibujos, mensajes, avisos, etc.)

Sesión 2: Exploración de las producciones gráficas (15 minutos)

• Observación y análisis de diferentes tipos de producciones gráficas (afiches, carteles, notas, etc.) en el aula.


• Identificación de los elementos comunes en estas producciones (imágenes, texto, colores, etc.)


• Conversación sobre cuándo y para qué se utilizan estas producciones.

Sesión 3: Creación de producciones gráficas (20 minutos)

• Elección de una producción gráfica para crear en conjunto (por ejemplo, un aviso para el aula).


• Definición de los destinatarios de la producción gráfica.


• Bocetos y dibujos de la producción gráfica.


• Ayuda del m