Procesos técnicos

Erick Ramón Haro
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Emprendimientos artesanales sustentables


Nivel: Secundaria 3º


Tema: Procesos técnicos


Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Elaboración de productos de manera artesanal inclusivamente, reusando materiales y reduciendo el impacto negativo al medio ambiente.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de emprender de manera sustentable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Selección de una problemática para trabajar en el proyecto comunitario.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo de acuerdo a sus intereses.

  • Investigación en línea de posibles emprendimientos artesanales o fabriles que aborden la problemática seleccionada.

  • Identificación de los elementos del sistema técnico que serían necesarios para llevar a cabo el emprendimiento.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre cómo los emprendimientos propuestos contribuirían a resolver la problemática local de manera sustentable.

  • Tarea: Cada grupo debe presentar una propuesta inicial de emprendimiento para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio d