Introducción a la equidad de género y los estilos de relación en la familia

Plan de clase

Planeación de clase - Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género y los estilos de relación en la familia

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a trabajar.


• Explicación breve sobre la importancia de la equidad de género y la igualdad en las relaciones.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los roles y estereotipos de género en la familia.


• Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

3. Problema (10 minutos):

• Presentar el problema de convivencia: los niños discriminan a las niñas argumentando que son débiles.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la situación y planteen posibles soluciones.

4. Trabajo en grupos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá discutir y proponer soluciones al problema planteado.


• Los alumnos deberán justificar sus propuestas considerando la equidad de género y la igualdad.

5. Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo presentará las soluciones propuestas.


• Se promoverá la discusión y el debate entre los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Equidad de género en la escuela

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordar brevemente la sesión anterior y el problema planteado.

2. Actividad grupal (15 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos y realiz