Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y sus modelos de desarrollo económico.

Plan de clase

Título de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y sus modelos de desarrollo económico.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tiempo estimado: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Expansionismo social, cultural, económico y político de los Estados Unidos.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a tratar: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento de la problemática central: Expansionismo social, cultural, económico y político de los Estados Unidos.


• Motivación inicial: Proyección de imágenes y videos relacionados con la expansión territorial de los Estados Unidos y sus consecuencias.


• Generación de preguntas iniciales para despertar la curiosidad y el pensamiento crítico de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (3 o 4 estudiantes por equipo).


• Presentación de la tarea problemática: Investigar y analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur. Tomando en cuenta los aspectos sociales, culturales, económicos y políticos.


• Proporcionar recursos y materiales (libros, artículos, internet, etc.) para que los equipos puedan investigar y analizar la problemática planteada.


• Monitoreo y