Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Conociéndome físicamente

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve encuesta para identificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran tener y aquellas que les gustaría desarrollar.


• Reflexión sobre la importancia de conocerse físicamente y cómo esto puede contribuir a una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de diferentes ejercicios y juegos que permitan a los alumnos explorar y poner en práctica dichas capacidades, habilidades y destrezas.


• Diversificar las actividades para que cada alumno pueda trabajar en función de sus propias capacidades y desafíos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las experiencias vividas durante la sesión.


• Planteamiento de estrategias para seguir enriqueciendo y ampliando las capacidades, habilidades y destrezas motrices de cada alumno.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la encuesta inicial y reflexión sobre las expectativas y avances de cada alumno.


• Relación de los conceptos trabajados con las ventajas de lle