Factores que inciden en los procesos técnicos

Erick Ramón Haro
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Tecnología


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atención al problema de la equidad de género en los procesos productos, así como la igualdad en derechos y obligaciones laborales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivación: Proyección de un video que muestra la importancia de la tecnología en la comunidad y cómo puede impactar de manera positiva en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Planteamiento del problema: Discutir en grupo sobre la importancia de la equidad de género y la igualdad en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, enfatizando en la equidad de género y la igualdad en derechos y obligaciones laborales.

  • Análisis de casos: Presentación de casos reales en los que se evidencien situaciones de desigualdad en los procesos técnicos y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


Cierre:



  • Reflexión y debate: Los alumnos expondrán sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de la equidad de género y la igualdad en los procesos técnicos.

  • Asignación del proyecto comunitario: Los alumnos, de manera individual o en grupos, deberán proponer un proyecto en el que implementen técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, iguald