Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en preescolar

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en preescolar

Objetivo PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Diagnóstico inicial: La integración de los alumnos

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de los alumnos: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre, edad, gustos y alguna experiencia memorable.


• Generar un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos identifiquen y expresen sus necesidades básicas: alimentos, agua, abrigo, descanso, entre otros.


• Promover la expresión oral de los alumnos a través de preguntas como "¿Qué necesitas para estar cómodo/a?" o "¿Qué necesitas para sentirte feliz?".

Sesión 3 (45 minutos):

• Expresión de emociones: Realizar una actividad en la que los alumnos expresen diferentes emociones a través de gestos faciales y lenguaje corporal.


• Fomentar la comunicación oral de las emociones mediante preguntas como "¿Cómo te sientes cuando estás triste?" o "¿Cómo te sientes cuando estás feliz?".

Sesión 4 (45 minutos):

• Comunicación de gustos y preferencias: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias en diferentes áreas como música, comida, colores, entre otros.


• Estimular la comunicación oral de los gustos y preferencias mediante preguntas como "¿Cuál es tu color favorito?" o "¿Qué comida te gusta más?".

Sesión 5 (45 minut